luns, 27 de novembro de 2017

Poñemos en marcha a Escola de Familias do IES Poeta Añón

Hoxe as 19 horas está programada a primeira charla da "Escola de Familias" do IES Poeta Añón, dirixida ao pais e nais do alumnado da ESO.

O obxectivo da "Escola de Familias" é crear un espazo de reflexión, intercambio de experiencias e formación sobre temas psicolóxicos, pedagóxicos e sociolóxicos que afectan aos vosos fillos e fillas na súa etapa de formación obrigatoria.

Para este curso están programadas as seguientes actividades:
1º TRIMESTRE:
 Como axudar aos fillos/as nos estudos?

2º TRIMESTRE:
  Uso responsable das novas tecnoloxías.

3º TRIMESTRE:
  Alimentación saudable na adolescencia.

Animádevos a participar !


Podedes consultar a presentación no apartado "ESCOLA DE FAMILIAS"  arriba na esquerda da pantalla

mércores, 8 de novembro de 2017

Ponderacións para o curso 2018/2019

Publicada na páxina da CIUG as ponderacións para o curso 2018/2019.
Para consultalas pincha aquí.

NOTAS DE CORTE 2017/2018

Publicadas na páxina da CIUG as notas de cortes do curso 2017/2018 no sistema universitario galego.

Consultar picando aquí.

luns, 3 de xullo de 2017

MATERIAIS PARA REFORZAR AS MATERIAS DURANTE O VERÁN

Se precisas materiais para traballar as materias durante o verán, o seguinte enlace pode ser do teu interese. Pica na imaxe para acceder:

luns, 19 de xuño de 2017

CURRÍCULO DAS MATERIAS DE ESO E BACHARELATO

Prazos de matrícula para ESO e Bacharelato:

Período ordinario: Do 25 de xuño ao 10 de xullo de 2017.
Período extraordianrio: Do 1 ao 10 de setembro.

Antes de facer a matrícula, se queredes consultar información sobre os currículos das materias que se ofertan la ESO e no Bacharelato pode pinchar nos seguintes enlaces:

CADRO DE MATERIAS.

➤MATERIAS DE ESO:
     Consultar por cursos
     Consultar por materias

➤MATERIAS DE BACHARELATO:
     Consultar por cursos
     Consultar por materias

luns, 12 de xuño de 2017

CENTROS RESIDENCIAIS DOCENTES. SOLICITUDE DE PRAZA PARA O CURSO 2017/2018

ABERTO O PRAZO PARA A SOLICITUDE DE  PRAZAS DE RESIDENCIA NOS CENTROS RESIDENCIAIS DOCENTES DE CORUÑA, VIGO E OURENSE PARA REALIZAR ESTUDOS POSTOBRIGATORIOS NON UNIVERSITARIOS NO CURSO 2017/2018.

Alumnado de bacharelato: Ata o 15 de xullo.
Alumnado de ciclos formativos: Ata o 8 de agosto.

Para poder presentar a solicitude de praza na residencia previamente hai que ter formalizada a matrícula no instituto correspondente.

Acceso á convocatoria.


CRD de Coruña.
CRD de Vigo.
CRD de Ourense.


CONDICIÓNS PARA A TITULACIÓN NA ESO. CURSO 2016/2017

Resolución de 9 de xuño da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa pola que se ditan instrucións para a adopción das medidas necesarias para a aplicación do disposto no Real Decreto 562/2017, de 2 de xuño, polo que se regulan as condicións para a obtención do Título de Graduado en ESO.

Na Comunidade Autónoma de Galicia, para a obtención do título de Graduado en ESO requerirase:

- Ter avaliación positiva en todas a materias ou negativa nun máximo de dúas materias, sempre que non sexan simultaneamente:
      *Lingua Galega e Literatura E Matemáticas, ou
      *Lingua Castelá e Litaratura E Matemáticas.

a) As materias coa mesma denominación en diferentes cursos consideraranse como materias distintas.

b) Sen prexuízo do anterior, para obter o título será preciso que o equipo docente considere que o alumno/a ten acadados os obxetivos da etapa e adquiridas as competencias correspondentes.


Ao final de cada curso da ESO entregaráselles un Consello orientador que incluirá unha proposta do itinerario máis axeitado para seguir.

xoves, 8 de xuño de 2017

CONDICIÓNS PARA A TITULACIÓN NA ESO. CURSO 2016/2017

El Ministerio de Educación acaba de publicar el Real Decreto 562/2017 por el que se regulan las condiciones para la obtención del título de Graduado en ESO y Bachillerato.

Las condiciones para la obtención del título de Graduado en ESO son las que siguen:

Los alumnos y alumnas que hayan obtenido una evaluación, bien positiva en todas la materias, o bien negativa en un máximo de dos, siempre que estas no sean de forma simultánea Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas, obtendrán el título de Graduado en ESO. A estos efectos:

a) La materia Lengua Cooficial y Literatura tendrá la misma consideración que la material Lengua Castellana y Literatura en aquellas Comunidades Autónomas que posean lengua cooficial. 

b) Las materias con la misma denominación en diferentes cursos de ESO se considerarán como materias distintas.

c) Sin perjuicio de lo anterior,para obtener el título será preciso que el equipo docente considere que el alumno/a ha alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias correspondientes.


luns, 22 de maio de 2017

USO DOS SMARTPHONES: CANDO OS ADOLESCENTES FALAN.

Entrada de la web: kidsandteensonline.es 
Artículo de Guillermo Cánovas.

¿MIS PADRES TIENEN QUE CUMPLIR LAS MISMAS NORMAS QUE YO SOBRE EL USO DEL MÓVIL?

Cuando trabajas con alumnos/as sobre la necesidad de respetar una serie de normas básicas, relativas al uso de los teléfonos móviles, suelen mostrarse bastante receptivos. A unos les cuesta más y a otros menos, pero por lo general aceptan que deben establecerse unos horarios, lugares y normas básicas de educación en relación al uso de estos dispositivos. Entienden que hay momentos, como las comidas y las cenas con la familia, en los que no es posible estar contestando mensajes mientras tus padres te están preguntando por las vicisitudes del día, por ejemplo.
Lo bueno de trabajar en colegios e institutos muy dispares, es que puedes deducir cuáles son las preguntas o dudas que más se repiten entre los propios menores, independientemente de la procedencia y características de cada sitio. Y una de las cuestiones que suele salir a relucir, con menos frecuencia entre los niños pero con mucha entre los adolescentes, es el papel que juegan los padres en esta cuestión. Y más en concreto, el tema del ejemplo.
Así es. Pocos son los grupos de alumnos/as en los que al plantearles esta cuestión, no surge finalmente algún comentario o pregunta directa del tipo: “¿y si mis padres son los primeros que contestan los whatsapp durante la comida…?”
Resulta complicado trasladar a los menores de edad la necesidad de plantearse estas cuestiones si no las observan entre sus mayores. Es contraproducente que observen a sus padres anteponer la respuesta a un whatsapp ante cualquier otra cuestión, y más cuando supone interrumpir una conversación cara a cara, dejar de prestar atención a algo que te están contando, o simplemente llevar a cabo una actividad como el juego con sus hijos. Creo que muchos de los mensajes que recibimos pueden y deben esperar ante determinas situaciones. Tanto mayores como menores debemos aprender a priorizar, a relacionarnos de forma saludable con la tecnología, y a ser considerados con los demás. Todos hemos experimentado lo que es realizar un trayecto en tren, metro o autobús, escuchando las voces de una persona que parece tener la necesidad de que todos se enteren del contenido de su conversación.
Tal vez sea el momento de plantearnos también qué es lo que los niños y adolescentes esperan de sus padres, en relación al uso de los teléfonos móviles y la tecnología en general. Algunas normas no debieran respetarlas solo ellos.
El reciente estudio: “Not at the Dinner Table: Parents’ and Children’s Perspectives on Family Technology Rules”, realizado conjuntamente por la Universidad de Michigan y la de San Francisco, pone de manifiesto las demandas de los más jóvenes en relación al uso que sus progenitores hacen de los teléfonos móviles. Tal vez muchos padres y madres no se hayan planteado esta cuestión, pero sus hijos también tienen cosas que decir al respecto. Tanto niños como adolescentes demandan más atención cuando están contando algo en casa, piden que sus padres les consulten antes de publicar fotografías suyas y, por supuesto, no quieren que sus padres utilicen el móvil mientas conducen.
Estas son algunas de las cuestiones que muchos menores manifiestan en el estudio:
* No quieren que sus padres utilicen la tecnología en determinados contextos sociales y, sobre todo, demandan de sus padres que les presten atención cuando están intentando contarles algo que consideran importante.
* No quieren que sus padres compartan información sobre ellos sin consultárselo primero y sin su aprobación. Hay comentarios que un menor nunca haría sobre sí mismo en internet, o imágenes que no publicaría, pero puede encontrarse con que sean sus propios padres quienes lo hagan.
* Piden que les dejen tomar decisiones respecto al uso que hacen de la tecnología. Quieren más autonomía a la hora de disponer de su propio tiempo, y privacidad en las conversaciones que mantienen con sus amigos.
* Demandan que sus padres utilicen también la tecnología con moderación, y que no se convierta en su principal forma de ocio.
* Piden que sus padres establezcan normas relacionadas con el uso de la tecnología, y en especial que les protejan de los contenidos no deseados con los que en ocasiones se encuentran. La mayoría de los niños agradecen tener unos parámetros que les sirvan de referencia.
* No les gusta que sus padres utilicen sus móviles durante la conducción, ni que aprovechen los semáforos en rojo para contestar a sus mensajes.
* Esperan que sus padres cumplan las mismas normas que establecen para sus hijos.
En definitiva, las demandas que plantean muchos niños y adolescentes no parecen injustificadas ni poco razonables. Muchos solo piden lo mismo que pediríamos nosotros. Tal vez el tema de la privacidad sea lo más discutido por algunos progenitores, en función de la edad que tengan los niños, pero sus planteamientos generales tienen todo el sentido.
Es un buen momento para plantearse no solo la necesidad de establecer unas normas básicas sobre el uso de la tecnología en la familia, sino también para tener en cuenta lo que ellos demandan y aplicarnos nuestras propias recetas. El ejemplo en la educación sigue siendo fundamental, y ser incongruentes con lo que intentamos transmitirles no aportará nada bueno. 
Enlace a la publicación:


USO DOS SMARTPHONES. CANDO OS PAIS E NAIS FALAN.

DÉCALO PARA FAMILIAS: USO DEL MÓVIL
A través de una carta, esta periodista  establece un “contrato” con su hijo donde se establecen los término para usar su teléfono móvil. Le advierte a su hijo que si no cumple con los términos del contrato le será retirado el iPhone. Aunque también agrega: Te amo locamente y espero compartir varios millones de mensajes de texto contigo en los días venideros.
Fuente | Huffington Post

1.      Este es mi móvil. Yo lo compré. Yo lo pago. Yo te lo estoy prestando. ¿No soy la mejor?
2.      Yo siempre conoceré la contraseña.
3.      Si suena, contéstalo. Es un teléfono. Di hola, utiliza tus modales. Nunca ignores una llamada si la pantalla dice ‘Mamá’ o ‘Papá’. Nunca jamás.
4.      Entrégale el teléfono a uno de tus padres puntualmente a las 22 horas cada noche entre semana y  a las 23 horas en fin de semana. Se apagará durante la noche y  se encenderá a las 7:30 a.m.
5.      No va al instituto contigo. Mantén conversaciones con las personas a las que envías mensajes, en persona. Esa es una habilidad en la vida.
6.      Si se cae al escusado, golpea en el suelo, o se desvanece en el aire, tú serás responsable del costo de reemplazo o reparación. Corta algún césped, trabaja como niñero/a, ahorra algún dinero de tus cumpleaños. Ocurrirá, debes estar preparado.
7.      No uses esta tecnología para mentir, embaucar o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean hirientes para otros. Sé un buen amigo primero o quédate fuera del fuego cruzado.
8.      No envíes textos o correos electrónicos, ni digas nada a través de este dispositivo que no dirías en persona.
9.      No envíes textos, correos electrónicos, o digas nada a alguien, que no le dirías en voz alta frente a sus padres. Censúrate.
10.    Sin pornografía. Busca en la red sólo información que compartirías abiertamente con nosotros. Si tienes alguna pregunta sobre algo, pregúntale a una persona de referencia ( a mí, a tu padre, tíos, profesores, amigos…)
11.    Apágalo, siléncialo, guárdalo en público. Especialmente en un restaurante, en el cine, o mientras hablas con otro ser humano, Tú no eres una persona grosera, no dejes que tu móvil cambie eso.
12.    No envíes o recibas fotografías de tus partes privadas o las partes privadas de alguien más. No te rías. Algún día estarás tentado a hacer esto, a pesar de tu inteligencia. Es arriesgado y podría arruinar tu vida adolescente y adulta. Siempre es una mala idea. El ciberespacio es habitual y más poderoso que tú. Y es muy difícil hacer desaparecer algo de esta magnitud.
13.    No tomes millones de fotos y videos. No hay necesidad de documentarlo todo. Vive tus experiencias. Estarán guardadas en tu memoria para la eternidad.
14.    Deja tu teléfono en casa algunas veces y siéntete seguro con esa decisión. El teléfono no está vivo ni es una extensión de tu persona. Aprende a vivir sin él. Debes ser más grande y más poderoso que  “el miedo a perderese algo”
15.    Baja música que sea nueva o clásica o diferente a millones de compañeros que escuchan exactamente las mismas cosas. Tu generación tiene acceso a la música como nunca antes en la historia.  Aprovéchate de ese regalo. Expande tus horizontes.
16.    Juega algún juego con palabras o rompecabezas de vez en cuando.
17.    Mantén tus ojos al frente. Observa mientras el mundo ocurre alrededor de ti. Ve a través de la ventana. Escucha a los pájaros. Camina. Habla con algún extraño. Imagina sin googlear.
18.    Te vas a confundir. Yo te voy a quitar el móvil. Nos sentaremos a hablar sobre eso. Y vamos a empezar todo otra vez. Tú y yo, estamos siempre aprendiendo. Yo estoy en tu equipo. Nosotros estamos juntos en esto.


xoves, 9 de febreiro de 2017

Convocadas as probas para a obtención do título de bacharel para maiores de 20 anos e se ditan instrucións para a súa realización.

  • O prazo de presentación das solicitudes será entre o 24 de febreiro e o 10 de marzo de 2017.
  • A proba terá lugar o día 21 de abril de 2017, en sesións de mañá e tarde, no IES San Clemente de Santiago de Compostela.
Convocatoria: Resolución do 31 de xaneiro de 2017 (DOG)Formulario de inscrición.Información sobre as Probas para a obtención do título de bacharel para maiores de vinte anosMateriais que se poden utilizar na realización da proba.Exames de convocatorias anteriores:

Lexislación complementaria:
  • Orde do 10 de febreiro de 2012 pola que se regula a proba para a obtención do título de bacharel para persoas maiores de vinte anos na Comunidade Autó­noma de Galicia.
  • Orde do 22 de decembro de 2016 pola que se modifica a Orde do 10 de febreiro de 2012 pola que se regula a proba para a obtención do título de bacharel para persoas maiores de vinte anos na Comunidade Autónoma de Galicia.

Convocadas as probas para a obtención do título de graduado en ESO para maiores de 18 anos nas convocatorias de xuño e setembro, e se ditan instrucións para a súa realización 2017.



  • Podes presentarte ás probas se cumpres os seguintes requisitos:
    • Ter 18 anos o día anterior a realización da proba.
    • Non ter o título da ESO.
    • Non estar matriculado no curso 2016/2017 en ESO nin en FP Básica.


    • Se eres alumno/a de ESO en adultos, os requisitos a cumprir son os seguintes:
    • Para acudir á convocatoria de xuño:  o alumnado ten que solicitar a baixa nas ensinanzas do segundo cuadrimestre. Así mesmo, as persoas con ámbitos do primeiro cuadrimestre sen superar deberán renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos. 
    • Para inscribirse na convocatoria de setembro: o alumnado con ámbitos suspensos no segundo cuadrimestre ten que renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos.

  • Os prazos de matrícula son:
– Convocatoria de xuño: 13 de marzo ao 24 de marzo de 2017, ambos os dous incluídos.
– Convocatoria de setembro: 3 ao 10 de xullo de 2017, ambos os dous incluídos.

Ábrese o prazo de inscipción para as probas de acceso a ciclos formativos de grao superior. Convocatoria 2017.

Comezo do período de inscrición de probas de acceso a ciclos formativos de grao superior.
Prazo de inscrición: do 6 ao 15 de febreiro de 2017, ambos incluídos.
Ten máis información sobre as probas de acceso en: